資訊科技概論 第五章 電腦與問題解決1

為什麼要運用電腦來解題?

一、電腦的特性

• 運算速度快：執行一般的運算，速度十分快速。

• 記憶容量大：可用來儲存大量的資料。

• 正確性高：相同的條件下，不會出現不同的結果。

• 可反覆不停作業：可以24小時不間斷的運作。

• 具備通訊能力：透過網際網路，可達到縮短距離的效果，實現在遠地工作的理想。

二、解決問題的思考方法

方 法	創 始 人	別 稱
垂直式思考	希臘時期的亞理斯多德(Aristotle)	邏輯思考 收斂性思考
水平式思考	心理學家愛德華.波諾(Edward de Bono)	發散性思考法

垂直式思考的意義

• 思考問題答案的方式，從問題本身出發，依循序漸進用的邏輯思考方式探索問題答案，此路不通換條思路。

• 思路會針對著清楚又確定的答案集中收斂。

• 垂直思考像是用來把同一個洞挖得更深， 不斷往下垂直探索問題答案。

• 又稱邏輯思考或收斂性思考。

垂直式思考的優點

• 結果較具系統性、正確性及普遍性，學校教育會重視及鼓勵這種思考方式。

• 具實用價值，過程中須嚴格把關推論正確性，掌握邏輯原理與原則，可避免推理過程中犯錯。

• 日常生活若缺少這種思考能力，將會問題百出，很多事情均沒辦法順利運作。

• 資訊科學解決問題的思考方式以垂直式思考最多

水平思考法的意義

• 尋求問題解決的思路是從問題本身向各個方向發散，各指向不同的答案。

• 主要目的在於產生一個有效用的、簡單及理想的新概念。

• 又稱發散性思考法

水平思考法特點

• 往往獨具創意，敢於旁敲側擊，出奇制勝，是一種創造性思考。

• 腦力激盪、腦筋急轉彎均屬水平思考法。

• 思路彼此間談不上特別相關。

• 每種答案無正確答案。

• 不會把思路限定在一個固定方向，往往為了解決問題而暫時遠離問題，另尋其他解決的方法。

一個思考的例子：

• 一個農夫帶著一匹狼、一包米、一隻雞要過河，小船一次只能載一個物品。

• 限制：如果農夫不在時，狼會吃雞，雞會吃米。

• 請問農夫載送的順序為何？

• 狼、羊與捲心菜

• 遊戲中是用哪種思考法？

• 能不能有其他種的思考方式？

三、Scratch程式設計

遊戲時間?!

Scratch範例一

Scratch範例二

什麼是Scratch

• Scratch(俗稱小貓咪、貓爪)是 MIT (美國麻省理工學院) 於 2007 年發展的一套新的程式語言，目前已更新到 1.4 版本，支援中文介面，是專門設計給程式語言的初學者或是小朋友來學習編寫程式。

• 特色是像玩積木一樣，將程式堆疊，簡化了複雜的語法，因此非常容易上手。

• 輕輕鬆鬆的做出互動式故事、音樂及美工程式甚至是好玩的遊戲並且可以輕易的分享至網路上。

Scratch的載點

大家好好的玩玩看這個有趣的程式吧

除了計算的正確性

重點是創意跟巧思喔!

Homework:

四個數值的四則運算

牛刀小試5-1