胡詠晨 黃梓桐 火柴人打架
李家程，蕭柏煒 好笑的問題
張貽茜 吳羿萱 社會問答題030
鍾政宇 林宸偉 李家丞 跑跑車手王
2016年4月13日 星期三
2016年3月29日 星期二
創用CC
創用CC是什麼？
在資訊時代，電腦網路上流通各類的作品：有些是個人抒情表意的創作，有些是媒體或娛樂事業所商業發行的影片或音樂，有些又是源自政府機構 及民間組織的出版品。紛雜多樣的數位內容，縱然檢索容易、使用方便，但是如果沒有清楚的標示，告知大眾其授權使用的範圍，一般人因為害怕造成侵權行為，卻也不敢任意利用。
依據現行的著作權法，著作的使用權利，全然保留於著作權人手中；即所謂的「所有權利保留」（All Rights Reserved） 。任何「合理使用」之外的利用，使用者都要事先取得著作權人的授權，才可進行。這對於志在流通其創作，歡迎別人複製、散布、甚或改作其作品的創作者，反而造成困擾。
著名法律學者 Lawrence Lessig 與具相同理念的先行者，於 2001 年在美國成立 Creative Commons 組織，提出「保留部份權利」（Some Rights Reserved）的相對思考與作法。Creative Commons 以模組化的簡易條件，透過4大授權要素的排列組合，提供了6種便利使用的公眾授權條款。創作者可以挑選出最合適自己作品的授權條款，透過簡易的方式自行標示於其作品上， 將作品釋出給大眾使用。透過這種自願分享的方式，大家可以群力建立內容豐富、權利清楚、且便於散布的各式內容資源，嘉惠自己與其它眾多的使用者。
而 Creative Commons 所提供的公眾授權條款，台灣稱為「創用CC授權條款」，取其授權方式便於著作的「創」作與使「用」之意。
舉個常用的標示為例
這代表的是創用CC之 1.姓名標示 2.非商業性 3.以相同方式分享 之授權方式
2016年2月20日 星期六
Scratch for Audion (S4A)
近年來Scratch for Audion (S4A) 越來越受到大家的重視
來看看這個新玩意到底可以變出什麼樣的花樣吧！
甜不辣敲水果,歡樂母親節 ~OnDuino類Arduino的makey makey
Scratch + Audion 夾糖果機
五和一多功能造型藝術檯燈
利用藍芽裝置及Arduino平台進行履帶車之行進控制
來看看這個新玩意到底可以變出什麼樣的花樣吧！
甜不辣敲水果,歡樂母親節 ~OnDuino類Arduino的makey makey
Scratch + Audion 夾糖果機
五和一多功能造型藝術檯燈
利用藍芽裝置及Arduino平台進行履帶車之行進控制
2016年1月27日 星期三
2015年11月18日 星期三
資訊安全宣導
資訊安全的威脅
資訊安全的威脅主要有：
1.駭客
2.病毒
3.木馬
這些威脅如何影響你我的生活？
男生版
女生版
https://www.youtube.com/watch?v=oJNw9sg4a6Q
那麼 我們要如何來防範網路上的威脅 保護自己並守護自身的資訊安全？
1.定期更新 防堵各種軟體的漏洞
2.安裝防毒軟體
讓趨勢科技毒門宮案以幽默逗趣的方式來告訴你防毒的重要
第一集星爺來也！
第二集 我們這一家
第三集 展元也瘋狂
那麼 安裝了防毒軟體就高枕無憂 天下太平了嗎？
事情似乎沒有這麼簡單...
隨身碟病毒 防毒軟體可能沒有辦法完全偵測並掃除隨身碟病毒
那要怎麼樣避免中隨身碟病毒？
此時雲端硬碟就應該是你的好選擇
那麼 使用雲端硬碟有那些應該注意的事項呢？
http://cissnet.edu.tw/safely/Anime/Detail8
此外 其實還有許多其他類型的資安威脅
例如：個資外洩
或許你會覺得個資外洩是只有名人應該擔心的問題
但事實上可不是如此
CryptoLocker是一種於2013年下半年出現的特洛伊木馬惡意軟體，以勒索軟體的形式，於Microsoft Windows作業系統為目標進行攻擊。CryptoLocker會偽裝成一個合法的電子郵件附件；如果被活化，該惡意軟體就會使用RSA公鑰加密與AES私人金鑰的形式，加密本地與內部網路的特定類型檔案；而私人金鑰則把持在惡意軟體所控制的伺服器上。該蠕蟲會顯示一則訊息，表示如果在規定的期限進行付款（經由比特幣或其他儲值管道），就能夠解密這些檔案，否則私人金鑰將會被銷毀，再也不能打開這些檔案。
然而 雖然有這麼多的防毒機制與軟體
還是有很多層面的資訊安全問題是我們所必須要關注的
http://cissnet.edu.tw/safely/Anime/Detail2
建立上網安全防護網
網際網路被稱為『電子聖嬰現象』，它將會繼續伴隨e世代成長。我們要接受網路是兒少成長的重要夥伴；國家、社會（家庭、學校、第三部門）及市場為保護兒童的鐡三角。
針對家庭上網安全防護網，中華白絲帶關懷協會提出以下建議：
1. 將電腦放置在父長或監護人容易觀察或參與的地方；
2. 與青少兒共同討論適切使用網路的時間，並安排其他各類休閒活動；
3. 多花時間與青少兒一起了解網路世界，並了解他們的需要；當青少兒出現網路沉癮，宜坦然面對並尋求專業協助；
4. 與青少兒密切溝通網路使用的準則；
5. 介紹給青少兒優質的網站；
6. 家長或監護人也要了解網路的內容及使用；
7. 使用網路色情防堵軟體。使用監控軟體，了解青少兒使用網路的情形；
8. 如果青少兒在父母不在家的時候上網，確定可以在事後了解青少兒上網的內容；
9. 提醒青少兒知道絕對不要將自己的資料暴露於網路；
10. 提醒青少兒知道網路上的內容，不一定是真實的事情，要懂得分辨；
11. 提醒青少兒知道，不要下載來路不明的軟體及圖片；
12. 家長或監護人要關心社區周邊的網路安全機制，例如：新加坡圖書館、學校以及咖啡廳被要求協助監督網際網路的使用。網路遊戲業者宜參考分級分齡原則確時規劃市場定位；向孩童廣告或推廣資訊時，應清楚標記，而且應該跟正文內容加以區隔；
13. 提醒青少兒網路互動式的廣告把網路當銷售平台和獲利工具，它們用網站來增加品牌認知和品牌忠誠度，但是，當它們把青少兒當成行銷對象時，就涉及到欺騙和操弄。遊戲軟體業者應負起社會責任，避免從青少兒本身蒐集其個人資料，也不能夠販賣兒童背景資料；避免將特定孩青少兒視為行銷對象，青少兒也不應接受遊戲軟體業者直銷。
有沒有軟體可以協助老師或家長達到這個上網安全管理呢？
有的
教育部近幾年推出了 網路守護天使
http://cissnet.edu.tw/uploads/others/140924_03.PDF
新時代的威脅
智慧型手機安全管理
http://cissnet.edu.tw/uploads/others/140924_01.PDF
最後 參加評量競賽來測試一下自己的資訊安全知識吧 :)
https://isafe.moe.edu.tw/event/info.php
課程資源
(一) 教育部建置之「中小學網路素養與認知」教學網站 https://eteacher.edu.tw/
(二) 教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站 https://isafe.moe.edu.tw/
(三) 新北市教育局建置之「資訊安全與倫理」教學網站 http://infosense.ntpc.edu.tw/
(四) 臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站http://ile.tp.edu.tw
(五) 「iWIN網路內容防護機構」http://www.win.org.tw/
(六) 教育部 資安防護學園 http://cissnet.edu.tw/safely/
(七) 教育部 校園資訊安全服務網 https://cissnet.edu.tw/
2015年11月6日 星期五
訂閱：
文章 (Atom)