升級後，登入系統畫面顯示組態錯誤
compilation debug="true" targetFramework="4.0
解決方法：
我的電腦右鍵 > 管理 > 服務與應用程式 > IIS > 應用程式集區 > DefaultAppPool > 把2.0改成4.0
2012年11月19日 星期一
HTTP 錯誤 500.21處理常式 "PageHandlerFactory-Integrated" 的模組清單中有錯誤的模組
IIS設定筆記 - 0x8007000d
問題訊息：
HTTP 錯誤 500.21 - Internal Server Error
處理常式 "PageHandlerFactory-Integrated" 的模組清單中有錯誤的模組 "ManagedPipelineHandler"
問題原因：
系統是Windows 7 + IIS 7.5的時候。如果先安裝了.NetFramework 4.0之後才去安裝IIS會產生的錯誤。
解決辦法：
開始=>所有程式=>附屬應用程式=>命令提示字元=>點滑鼠右鍵＂以系統管理員身份執行＂
在視窗中輸入=>%windir%\Microsoft.NET\Framework\v4.0.30319\aspnet_regiis.exe -i
重新註冊FrameWork 4，安裝完成後即可正常使用。
reference:
http://blog.whisper.tw/2011/01/iis-0x8007000d.html
2012年11月15日 星期四
臺北市第10屆中小學專題式網頁競賽
一、辦理目的
（一）鼓勵學生以專題研究、團隊合作、實地訪查、調查訪問等方式，探索地方人文與環境，並運用網際網路作為表達溝通的工具。
（二）經由網際網路向全球展現臺北市資訊、環境、鄉土教育與地方采風的成果。
（三）結合教育單位、家庭、地方社區與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土教育。
（四）結合資訊、網路教育的內涵，培養未來新世代與全世界接軌的視野與能力，並藉由競賽的過程，深入關心鄉土環境教育，落實中小學校資訊、網路及本土教育教學。
二、主辦單位：臺北市政府教育局
三、承辦學校：臺北市立松山高級商業家事職業學校
四、參賽方式
（一）臺北市公私立中小學（含國立中小學）之學生，均可在教師指導下自由組隊參賽。
（二）每隊學生至少5名至多10名，各校參加隊伍數限制，依班級數規定(如表一)，惟學生每人僅限參加一隊。
（三）各隊學生可以跨班、跨年級組隊，但不可跨校；完全中學之國中部與高中部學生不得混合組隊。
（四）每隊必須由1至3名參賽學校教職員擔任指導老師；並至少應有1人為參賽學校編制內教師並擔任領隊。
（五）參賽隊伍必須於規定期間內，至本競賽網站（網址為http://cyberfair.tp.edu.tw）完成報名手續。
（六）報名及作品繳交時，應遵守上述規則，否則不予受理。
五、競賽分組
（一）參賽組別
分為國小組、國中組、高中職組等三組。
（二）參賽作品類別
各組隊伍應從下列6大類別主題擇一主題參賽，每隊限繳交一件作品，書面報名參賽作品類別確定後，不得再行更改：
1.
人物領袖：介紹名人或明星，如政治人物、作家、藝術家、演員、企業家或具有特殊事蹟的人物等。
2.
社團企業：介紹社團或特殊族群，如志工、樂團、教會、原住民、外籍配偶等或地方企業或組織，如政府機關、商店、大眾運輸及電臺等。
3.
觀光資源：介紹當地觀光景點、歷史古蹟，例如旅遊勝地、廟宇古厝、夜市商圈等。
4.
特產特色：介紹地方特產特色，如食物、手工藝品、農作物、臺灣精品、年節祭典等。
5.
體育藝文：介紹地方音樂、戲曲、舞蹈、美術、書畫等藝文活動，或民俗體育、運動或戶外休閒活動的發展現況等。
6.
其他議題：介紹資訊教育、環境教育、生態保育或其他教育相關議題。
（三）注意事項：參賽主題以與臺澎金馬本地有關之題材為限；且以臺北市相關議題為優先。
六、作品規格
（一）參賽作品以網頁形式呈現，內容得包括網頁、圖片、動畫及影片等，但必須能以網頁瀏覽器讀取。
（二）作品內容至少應包括：
1.
專題簡報網頁：包括研究計畫、內容摘要及隊員基本資料等。
2.
專題作品網頁：研究主題、研究內容、過程及結果、研究日誌及心得感想等。
以上內容之呈現方式可自行發揮。
（三）作品中不得包含ASP、PHP或其他伺服器端執行程式，並注意不可有電腦病毒。
（四）作品必須燒錄於光碟繳交，且首頁名稱為index.htm；作品總容量不設限，請慎選檔案內容，與主題無關檔案請勿放置於作品光碟中，檔案內容安排將納入評分依據。檔案如未依規定命名而造成作品無法正常瀏覽，或檔案名稱無法辨識者，由各隊自行負責。
（五）作品所有內容均應放置於光碟繳交，不得用超連結方式將資料放置於其他網站。
（六）如違反上述作品規格，由評審視情節輕重，酌予扣分。
七、競賽時程
（一）報名時間
1.
請於101年12月3日至12月28日期間，逕至本競賽網站填表進行線上報名，並將報名表列印並完成核章，免備文於102年1月4日前送達松山家商教務處完成書面報名［地址：(11080)臺北市信義區松山路655號，傳真機：27278415］；未於規定時間完成線上報名及書面報名之隊伍，其作品不予受理。
2.
研究過程中，指導老師、隊員、作品名稱如有異動（不含參賽類別之異動），應於102年2月22日中午12時以前，重新填寫報名表並完成核章後，送交松山家商教務處，逾期不予受理。
（二）作品繳交期限
1.
請於102年2月25日(一)下午5時前，將作品光碟連同作品授權同意書以專人送達松山家商教務處，如為郵寄交件則以郵戳為憑。
2.
為維持競賽公平性，逾期交件(或交件內容不完整)一律不予受理。
（三）成績公布：預定於102年4月10日(三)公告成績。
八、評審方式
（一）各隊將作品繳交至承辦學校後，由承辦學校聘請專家學者擔任評審，並將得獎作品公布於網站供中小學師生觀摩。
（二）評分重點包括：
1.
專題簡報網頁(占15%)：包括研究計畫、內容摘要、研究架構、隊員基本資料及參與度等。
2.
專題作品網頁(占50%)：研究主題、研究內容、過程及結果、研究日誌、心得感想、實地訪查紀錄、內容豐富性、創意及主題內容是否與參賽類別相符等。
3.
網頁技術(占25%)：包括網頁架構、美工動畫技術、操作方便性及照片影片等媒體運用之適切性等。
4.
其 他(占10%)：包括作品原創性及其他與作品相關事項。
以上內容之呈現方式可自行發揮。
（三）競賽結果僅公布名次，不公布原始分數。
九、獎勵
（一）個人獎勵
國小、國中、高中職三組依6大參賽作品類別評分，各類組分別選出前三名及佳作若干名：
第一名：頒發5,000元禮券、學生每人獎狀1張；指導教師每人嘉獎2次、證明狀1張。
第二名：頒發2,000元禮券、學生每人獎狀1張；指導教師每人嘉獎2次、證明狀1張。
第三名：頒發1,000元禮券、學生每人獎狀1張；指導教師每人嘉獎2次、證明狀1張。
佳 作：學生每人獎狀1張；指導教師每人嘉獎1次、證明狀1紙。
佳 作：學生每人獎狀1張；指導教師每人嘉獎1次、證明狀1紙。
指導教師指導超過一隊獲獎，以最高名次給獎，不重複敍獎。
（二）各類組實際獲獎隊數，得由決賽評審依參賽隊數及作品水準作調整。
（三）獲獎隊伍得參加教育局舉辦之資訊相關出國參訪活動甄選。
十、其他
（一）曾於臺北市或臺灣學校網界博覽會獲得前三名之隊伍，不得再以相同作品參加本競賽。各隊得以歷屆獲獎作品之類似主題參賽，但應避免作品內容抄襲或雷同。
（二）參賽作品應為原始創作，參賽隊伍應注意勿侵犯他人智慧財產權。作品中得視實際需要，適度引述他人資料，惟引述資料不宜過多，以免降低作品原創性；引用網頁資料須於同一網頁適當位置，以明顯文字註明出處，未依規定註明作品引用他人資料及標示之情形，視同抄襲，評審得依情況予以扣分或不錄取。
（三）參賽作品中如有引用非參賽學生創作之圖文資料，均須依照下列方式標示圖文出處：
1.
網頁中如有引用他人圖片（或影片），應於該圖片（或影片）下方註明來源。
2.
網頁中若引用他人音樂，須於同一網頁適當位置，以明顯文字註明來源。
3.
網頁中同一段引用他人資料不得與他人雷同（含僅修改其中部份文字），且須於同一網頁適當位置，以明顯文字註明來源。未依規定註明作品引用他人資料及標示之情形，將視為抄襲，評審得依情況予以扣分或不錄取。
（四）參賽作品(包括研究規劃、採訪、問卷調查及分析、攝影、內容撰寫及網頁製作等)均應由參賽學生親自完成；教師及家長以陪同、指導為限。如作品內容有明顯超過學生應有程度者，評審得要求參賽者出席說明。
（五）各隊如對得獎作品有異議，最遲於決賽成績公布後7日內由指導老師具名，以書面方式檢具相關資料向承辦學校提出異議，其他方式不予受理。
（六）參賽作品如侵犯他人智慧財產權或違反其他競賽規定，將由評審委員決議予以扣分或取消參賽資格等處分；已得獎隊伍經查證有違規情事，將取消其得獎資格並回收獎金及獎品，參賽者需自行負責相關法律責任。
（七）承辦學校得依本實施計畫訂定競賽相關細則，並於網站公告後實施；主辦單位保有辦理相關活動最終解釋權與活動更改之權利。
（八） 所有參賽作品之著作權將歸屬臺北市政府教育局所有，臺北市政府教育局擁有以不同形式發行之權力，亦得以任何形式授權推廣、保存及轉載，不再另付酬勞、版稅或任何費用。
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